คณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ
คอมพิวเตอร์ศึกษา
ทีมคณาจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ นวัตกรรม EdTech และศาสตร์การสอนยุคดิจิทัล
มุ่งมั่นถ่ายทอดองค์ความรู้และบ่มเพาะครูคอมพิวเตอร์มืออาชีพสู่สังคม
• คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม
ศักยภาพและความพร้อม ทางวิชาการ
คณาจารย์สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษามีคุณวุฒิและประสบการณ์ระดับสูง ทั้งด้านวิชาการ การวิจัย และนวัตกรรมการจัดการศึกษา
วุฒิปริญญาเอก (Ph.D.)
สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา / คอมพิวเตอร์ศึกษา
ผู้ช่วยศาสตราจารย์
ผู้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการการันตีคุณภาพการสอนและวิจัย
ผลงานวิจัยและตีพิมพ์
บทความวิจัย วารสารระดับชาติ และหนังสือตำราวิชาการ
คณาจารย์ผู้สอนประจำ
พร้อมให้คำปรึกษาทางวิชาการและดูแลนักศึกษาอย่างใกล้ชิด
4 เสาหลักความเป็นเลิศ ทางวิชาการและการสอน
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม ขับเคลื่อนด้วยจุดเน้นทางวิชาการและศาสตร์การสอนที่สอดรับกับศตวรรษที่ 21
TPCK Pedagogical Mastery
มุ่งเน้นการถ่ายทอดองค์ความรู้ตามกรอบแนวคิด TPCK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาผสานกับจิตวิทยาและเทคนิคการสอนได้อย่างกลมกลืน
AI & Educational Technology
วิจัยและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาล้ำสมัย การประยุกต์ใช้ AI ในห้องเรียน (Generative AI for Educators), ระบบ E-Learning และสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริง (Virtual Learning Environments)
Critical & Computational Thinking
งานวิจัยและองค์ความรู้ระดับแนวหน้าในการบ่มเพาะทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking) และการคิดเชิงคำนวณในศตวรรษที่ 21 โดยเฉพาะบริบทการศึกษาแถบลุ่มน้ำโขง
Active & Game-Based Learning
ส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Active Learning ผ่านการออกแบบสื่อเกมเพื่อการศึกษา (Game-Based Learning) บอร์ดเกม และโครงงานแก้ปัญหาจริงในชุมชน (Project-Based Learning)
ทำเนียบคณาจารย์ ประจำสาขาวิชา
ค้นหาและทำความรู้จักกับคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิ พร้อมข้อมูลประวัติการศึกษา ความเชี่ยวชาญ และผลงานทางวิชาการ
ประธานอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรค.อ.ด.ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศรีสุดา ด้วงโต้ด
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรปร.ด.ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุวิสาข์ จรัสกมลพงศ์
หัวหน้าสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษาปร.ด.ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัชรี แซงบุญเรือง
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรปร.ด.คลังผลงานวิจัยและบทความ วิชาการทั้งหมด
รวบรวมองค์ความรู้ที่คณาจารย์สร้างสรรค์และเผยแพร่ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติ (Scopus), วารสารระดับชาติ (TCI) และตำรามาตรฐาน รวมกว่า 87 เรื่อง (ได้รับการอ้างอิงรวมกว่า 2,273+ ครั้ง)
The development of learning innovation to enhance higher order thinking skills for students in Thailand junior high schools
The development of learning innovation to enhance higher order thinking skills for students in Thailand junior high schools
Promoting analytical thinking skills development in elementary school students through animated cartoons
Enhancing undergraduate creative thinking through a constructivist mobile learning application: Design, development, and evaluation
The Development of Learning Innovation To Enhance Higher Order Thinking Skills For Students In Thailand Junior High Schools. Heliyon 7, 6 (2021), e07309
The Development of Learning Innovation To Enhance Higher Order Thinking Skills For Students In Thailand Junior High Schools. Heliyon 7, 6 (2021), e07309
The Development of Learning Innovation To Enhance Higher Order Thinking Skills For Students In Thailand Junior High Schools. Heliyon 7, 6 (2021), e07309
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังและผลการเรียนรู้ตามสภาพจริงตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ของนักศึกษาปริญญาตรี สาขาคอมพิวเตอร์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม
Needs assessment in the use of digital technology for learning loss recovery of students at the basic education level
A study of digital literacy of 1st year computer education students faculty of education Nakhon Phanom University
Digital technology landscape for vocational education: learning loss recovery
ร่วมเรียนรู้กับอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ ที่ใส่ใจทุกก้าวการเติบโต
เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่ระดับปริญญาตรี (ค.บ. คอมพิวเตอร์ศึกษา 4 ปี 152 หน่วยกิต) ผ่านระบบ TCAS มหาวิทยาลัยนครพนม
คณาจารย์พร้อมเป็นโค้ชและที่ปรึกษาเพื่อนำทางสู่การเป็นครูมืออาชีพและนวัตกรทางการศึกษาชั้นนำ

